특수 교육이 필요한 아동의 발달은 일반 또래의 발달과 일치하지 않습니다.
즉, 하나 이상의 영역에서 전형성의 범위를 벗어나는 개발지표의 성과를 특징으로 한다.
발달 이형성은 발달 속도의 지연, 발달 진행을 방해하는 장애물, 정상 이상의 우수성으로 나뉩니다.
◆ 발달 지연
하나 이상의 개발 영역에서 개발 지표에 대한 느린 성능.
장애 정도는 아동의 실제 능력 수준과 또래의 능력 수준을 비교하여 결정됩니다.
◆ 장애
성장과 발전이라는 측면에서 발전의 질서를 교란시키거나 변화시키는 것을 의미한다.
하나 이상의 영역에서 동일한 개발 순서를 경험하지 않습니다.
◆ 탁월함
기준 이상의 범위에 있다는 뜻입니다.
어휘력이 뛰어난 유아는 발달이 풍부하고 호기심이 많으며 기억력이 뛰어납니다.